O GTAP é um grupo de trabalho que pretende orientar e agilizar processos relacionados com a pedagogia, assumindo-se como uma plataforma de comunicação entre os estudantes, a DAEICBAS e os órgãos de gestão desta Unidade Orgânica. Esta lista pretende que o GTAP continue a ser uma ferramenta de trabalho integrada com o Núcleo de Gestão, apostando fortemente na melhoria das condições pedagógicas do ICBAS. Assim, este grupo de trabalho permitirá um melhor acompanhamento da legislação do ensino superior, das posições dos nossos órgãos de gestão, das comissões de cursos e de outros casos específicos, bem como uma reflexão sobre os assuntos pedagógicos no ICBAS. Este ano surgem novos estatutos e novos regulamentos, que constituem novos desafios em o GTAP vai participar sempre pela defesa dos valores pedagógicos do ICBAS, pela defesa dos estudantes e pelo direito a uma educação que decorra dentro dos conformes da legislação e da pedagogia.
APOIO COMISSÕES DE CURSO
Esta lista tem noção da importância que as Comissões de Curso têm no dia-a-dia dos estudantes e no apoio que elas dão, constituindo um suporte directo aos seus colegas de ano, funcionando como uma plataforma de comunicação Estudante-DAEICBAS. Pretendemos então, fornecer apoio logístico e informações diversas a todas as Comissões de Curso, para o seu melhor funcionamento. Quanto ao caso particular do 1º Ano, esta lista quer continuar a ser uma plataforma de comunicação para estudantes recém-chegados e dar um apoio a nível pedagógico até à criação da sua Comissão de Curso, que será também incentivada pelo GTAP. Para além disto, esta lista propõe-se também a:
§ Fazer reuniões bi-semestrais com as comissões de curso de forma a perceber as suas dificuldades e a ouvir as suas críticas e sugestões, especialmente no que diz respeito à marcação da época de exames;
§ Divulgar o modelo de regulamento interno para as comissões;
§ Criar um documento com linhas orientativas para a formação de comissões de curso e divulgar o mesmo, permitindo que todos os estudantes, especialmente os do primeiro ano estejam mais informados acerca das potencialidades das comissões de curso.
MAIL DE APOIO PEDAGÓGICO
Pretende-se criar um mail de apoio a emergência pedagógica (mail S.O.S.) a todos os discentes que tiverem problemas a nível pedagógicos, tanto com os docentes como os órgãos de gestão. Com isto pretende-se criar uma ponte mais rápida e directa entre os estudantes e a AEICBAS em si.
CALENDÁRIO DE EXAMES
É objectivo do GTAP trabalhar em conjunto com os representantes dos estudantes do Conselho Pedagógico e das Comissões de Curso para que a publicação do calendário de exames seja feita o mais precocemente possível. Tal feito permitirá uma melhor organização a nível pedagógico, levando também a um melhor planeamento do estudo e à redução dos problemas com o calendário de exames, já que permitiria actuar prontamente e em tempo útil em eventuais problemas que surgissem.
PROCESSO DE EQUIVALÊNCIAS
Uma das maiores lutas do GTAP, em colaboração com o Núcleo de Gestão e com representantes dos discentes nos órgãos de gestão, irá ser a publicação dos resultados dos pedidos de equivalências dentro de prazos aceitáveis. Para este objectivo comum caberá ao GTAP elaborar uma base de dados dos estudantes que pediram equivalências de forma a acompanhar de forma organizada este processo e transmitir esta informação ao Núcleo de Gestão.
CALENDÁRIO ESCOLAR
Atenta às reivindicações dos estudantes, esta lista pretende elaborar um documento de reflexão sobre o calendário escolar, procurando focalizar-se especialmente nas datas de início e término real das actividades lectivas nos vários ciclos de estudo, de modo a fundamentar uma tomada de posição em Assembleia Geral baseada também no cumprimento real do calendário académico.
HORÁRIOS ESCOLARES E TURMAS PRÁTICAS
Devido aos recentes problemas relativos à parte de horários escolares e turmas práticas, o GTAP trabalhará em coordenação com o Núcleo de Gestão de modo a abordar em Assembleia Geral de Alunos, essa mesma questão, tentando encontrar um ponto de consenso de como os alunos querem fazer a gestão do seu horário escolar. Caso haja uma proposta aprovada, essa será reencaminhada para o Conselho Pedagógico, de maneira a criar-se um meio que os horários escolares e turmas práticas sejam do agrado de todos. Para o primeiro semestre, as inscrições decorrerão ainda em Agosto através do Sigarra segundo os parâmetros ainda a definir. No entanto, queremos crer que a tomada de posição dos estudantes do ICBAS no seu órgão máximo será tida em conta para as inscrições para o segundo semestre. Esta escolha irá também abranger o ciclo clínico de medicina.
Em relação ao método adoptado para CMA, pretende-se reunir opiniões dos Estudantes em Assembleia Geral de Alunos e, com base nos horários até agora lançados, encontrar um formato de horário mais uniforme para todo o ano lectivo, de modo a não haver demasiadas alterações a cada cinco semanas. A proposta aprovada será então reencaminhada para o Conselho Pedagógico.
DOCUMENTOS DE REFLEXÃO SOBRE OS MESTRADOS INTEGRADOS DE MEDICINA E MEDICINA VETERINÁRIA E SOBRE A LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DO MEIO AQUÁTICO
Esta lista pretende apresentar um relatório semestral ao Conselho Pedagógico acerca do funcionamento das diferentes unidades curriculares dos diferentes cursos do ICBAS.
Tal permitirá complementar os Inquéritos Pedagógicos e dar uma abordagem mais objectiva sobre a realidade pedagógica do ICBAS. Para este projecto contamos com a colaboração estreita das Comissões de Curso para a elaboração deste documento. Importancia da adequação dos ECTS às unidades curriculares.
FICHAS DE DISCIPLINA
Em colaboração com o Núcleo de Gestão e os representantes dos discentes nos órgãos de gestão, o GTAP pretende que as fichas de disciplina de todas as unidades orgânicas sejam validadas, conforme o que será estipulado nas normas de orientação e avaliação pedagógica da Secção Permanente do Senado.
Para tal, pretendemos colaborar com todos os grupos nesta questão, e elaborar metas e prazos a fim de conseguir que estas normas sejam cumprida, no interesse de todos os estudantes.
DOCUMENTAÇÃO RELATIVA OS ICBAS E AO ENSINO SUPERIOR
O GTAP pretende continuar a recolher e organizar informação e documentação oficial respeitante ao ICBAS e ao Ensino Superior, organizando-se um “Lex Educatĭo”, de todas as informações legais, pedagógicas, acrónimos, siglas, e prazos que sejam do interesse de todos os alunos. Este “Lex Educatĭo” seria disponibilizado tanto em formato de livro como em formato informático através do site da informação. Toda a informação que fosse criada ou actualizada acerca do Ensino Superior também estaria disponível no seu formato completo no site da AEICBAS.
Pretende-se dar conhecimento a todos os estudantes os seus direitos e deveres enquanto discentes do ICBAS.
ACOMPANHAMENTO DE CASOS ESPECÍFICOS
Como em qualquer unidade orgânica, existem sempre problemas esporádicos a nível pedagógico, que não são possíveis de prever. No entanto, a lista E compromete-se a orientar da melhor maneira qualquer problema que surja.
CONFERÊNCIA EDUCAÇÃO MÉDICA
Porque a Educação Médica é um tema de grande interesse para os estudantes de Medicina, a lista E pretende organizar uma conferência subordinada a este tema, convidando para isso o Presidente do Gabinete de Educação Médica da Escola de Ciências da Saúde do Minho, o Prof. Doutor Manuel João, doutorado em Educação Médica, o Presidente do Gabinete de Educação Médica da Faculdade de Medicina de Coimbra, Prof. Doutor Pereira da Silva e um membro da Associação Europeia de Educação Médica, a Prof. Doutora Madalena Patrício.
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